知豆号网友提问：
孩子马上小学一年级了，校外英语班有必要报吗？
优质回答：
按教育部规定小学从三年级开始上英语，你的孩子一年级开始学英语很可能是大城市的孩子吧。要不要报班，我说一下我自己的一些看法。
第一先了解一下你要上对小学一年级的孩子在学校情况，是否有专门的老师，有教材，教学安排是否非常正规。
第二作为家长你可能了解自己的孩子在学语言方面是否是比较快 ，还是慢，模仿能力是否比较强，可以从孩子小时候学汉语经历判断，不知道你的孩子是女孩还是男孩一般的女孩学语言就要快一点。
如果是学校比较正规你的孩子学语言又比较快，我觉得没有必要去报外面的班，但是我不知道你有没有辅导孩子能力，其实现在网上有大量的资料，特别是视频资料，非常方便，9每天教他学学单词，学习短语，学学简单的句式 ，特别是你有辅导英语的能力我觉得没有必要去报外面的班。
当然在选择这些资料的时候一定要选择有老外读的单词 读的短语，读的句式，任何一个中国老师都有可能发音不纯正，我是个英语老师所以我不是说不相信中国的老师，是因为英语不是我们的母语，我们会对某一个音，某一个音的组合发音不到位的情况。
另外一种情况是学校安排的英语学习不是非常正规，班容量也比较大，你的孩子在学语言方面又是比较慢，你自己也没有辅导学习英语的能力，可以考虑报一个适合于孩子学英语的班，但是呢我不赞成这个班就是要学将来的要学的教材，这样的话呢将来以后在学校里孩子就不认真学了，认为自己都学过了都会了其实也不一定。
总之，我的建议是根据学校的情况根据自己的孩子，根据家庭的情况安排是否报班。
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我觉得没必要，孩子一二年级就是激发创造性，提高思维能力，与人的沟通交流等方面，心智并不成熟的孩子们，如果强行给他们灌输他多的书本知识容易让孩子产生厌学情绪，到高年级会更加严重，现在的家长一味地给孩子补习，美其名曰是为孩子好，殊不知这是在害孩子，让他们多些创造，激发他们的想象力，把课堂上的内容掌握住就可以了，我的孩子就没有报补习班，学习在班里上游，可在学习了一项乐器，提高情商，对孩子来说也很重要[微笑]
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我的孩子从小学一年级开始参加校外英语培训，有外教的那种。每周2小时，压力不大。不指望通过这个培训提高英语成绩，就当兴趣班了，准备一直坚持下去。
我个人不太信任学校教的英语，总觉得那是应试教育，成绩好的也不一定能用英语交流。
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建议三年级以后吧，孩子太小，学太多也容易忘
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看情况吧，觉得先适应一下小学生活，下学期或二年级再报就可以。
我家娃是从四周岁半开始上的幼儿英语，上了一年多，就是学着玩着，学的内容也不多，老师说主要是培养语感，咱也不懂，孩子还挺爱去的，就学了。一年半收获一般，学了几首歌，几本绘本，日常对话也学了些。总体来说，钱没白花！
可是疫情来了，学习班关了，幼儿园也不上课了，从十二月到次年八月底，在家疯玩了大半年，年满六周零基础升了小学。
因为没基础，一年级上学期，我和娃把心思全用在了小学课本上。英语搁置了一年多，把当初学的知识差不多全忘了。一年级第二学期，觉得扔下可惜，孩子也还有学英语的想法，就又报了课，这次是报的小学阶段英语，一学期下来，基本是把一年半的幼儿英语又捡起来了。
如果孩子愿意学，各方面条件允许，提前学一下没什么不好。
