知豆号中国近代史上册知识体系结构图（侵华史.斗争史.探索史.近代化历程.）？
近代前期 旧民主主义革命 （1840-1919） 列强侵华史 1840年鸦片战争 1860年第二次鸦片战争 1894年甲午中日战争 1900年八国联军侵华 斗争探索史 1851年到1864年太平天国运动 1861年到1894年洋务运动 1898年戊戌变法 1900年义和团运动 1911年辛亥革命 近代化历程 1861年到1894年洋务运动 中国近代化的开端 1898年戊戌变法 中国政治近代化 1911年辛亥革命 1914年到1919年新文化运动 思想近代化 经济成分状况 自然经济占绝对的主导地位 洋务运动 地主阶级的近代企业 19世纪6，70年代，中国民族资本主义产生 19世纪末20世纪初 中国民族资本主义初步和进一步发展。
近代中国有自然经济 洋务运动的近代经济 中国民族资本主义经济 外资经济 新民主主义革命 大规模的侵华史几乎没有 斗争探索史 新文化运动 五四运动 国民大革命 新文化运动是1915年到1919年，从这个方面讲，他属于新民主主义革命。
IT应用架构有哪些？
IT应用架构有以下几种类型：
1. 单层架构：也称为单一架构，将应用程序的所有组件都部署在一个层次结构中。这种架构适用于简单的应用程序，但不适合复杂的系统。
2. 两层架构：也称为客户端-服务器架构，将应用程序的功能划分为客户端和服务器两个部分。客户端负责用户界面和用户交互，而服务器负责数据处理和存储。
3. 三层架构：将应用程序的功能划分为表示层、业务逻辑层和数据访问层三个层次。表示层负责用户界面，业务逻辑层负责处理业务逻辑，数据访问层负责处理数据的读取和写入。这种架构能够实现代码的复用和易于维护。
4. 分布式架构：将应用程序的不同组件部署在不同的物理服务器上，通过网络进行通信和协调。这种架构能够实现高可用性、可伸缩性和容错性。
5. 微服务架构：将应用程序拆分为一系列小型、独立的服务，每个服务都专注于特定的业务功能。这些服务之间通过API进行通信，可以独立部署和扩展。
6. 事件驱动架构：根据事件的发生和响应来组织应用程序的功能。应用程序中的不同模块通过事件进行通信和协调，使系统能够更加灵活和可扩展。
以上是常见的IT应用架构，根据具体的需求和业务复杂度，可以选择相应的架构来设计和实现应用程序。
请问谁能给计算机体系结构-量化研究方法(第5版)的中文版？？？？？ 或者第四版的中文版？？？？？？
- RT
- 我能给计算机体系结构量化研究方法
为什么access中以创建了ODBC的oracle的数据源运行后还是显示驱动程序与应用程序之间体系结构不匹配
- 64位的系统和64位的office，32位的oracle，在“C:WindowsSysWOW64”的“odbcad32.exe”文件的ODBC数据源管理界面设置过了，可是导出表的时候还是出现在指定的dsn中驱动程序与应用程序之间体系结构不匹配，这是为什么啊？？？
- access创建oracle的ODBC，有点费解
软件体系结构案例分析
- 问题补充： 从ppt中提出六个问题并解答
- C2风格 UDP 的局域网聊天程序C++版 首先要说明的是:这个程序分Server和Client两部分涪骸帝缴郜剂佃烯顶楼，但是和网上流行的Server与Client聊天不同，它是实现的Client与Client 聊天，Server 仅仅提供消息转发功能，因此执行程序时，首先必须有两台以上的电脑来执行…9398
世界上首次提出存储程序计算机体系结构的是
- 存储程序计算
求初二上册设计课本五个单元的知识体系结构(可以是图表.也可以是文字)
- 人教版的
- 不能过年结婚发货发货
DW连接数据库提示：[ODBC 驱动程序管理器] 在指定的 DSN 中，驱动程序和应用程序之间的体系结构不匹配
- 我的系统是win8 64位的 用制作asp动态网页，并且连接本地数据库连接是成功的，但预览网页时出现如下错误： Microsoft OLE DB Provider for ODBC Drivers 错误 80004005[Microsoft][ODBC 驱动程序管理器] 在指定的 DSN 中，驱动程序和应用程序之间的体系结构不匹配 请问是什么原因？用数据源管理程序只能打开32位的，无法配置64位的。请问各位如何是好，问题很急，谢谢了。
- C:WindowsSystem32odbcad32.exe
冯洛伊曼体系结构是唯一的体系结构 （判断）
- 求解
- 错的 同学 我们还有光子计算机 量子计算机等
西安电子科技大学计算机科学与技术的考研用书，麻烦具体到第几版谁编著的，尤其是计算机组织与体系结构。
- 有图更好
- 西安电子科技大学计算机科学与技术专业还可以 1、具备扎实的数据基础理论和基础知识； 2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力； 3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能； 4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程； 5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识； 7、熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。
