知豆号一年级的学生有必要让他们每课都自己做拼音卡片吗？
回答:没有必要。
1.汉语拼音，作为学习汉字的载体，是一年级上学期教学内容的重点，学生学习的重点，同时也是学生的难点。
2.学生自制汉语拼音卡片，既培养了学生的动手能力，又巩固了汉字拼音，不失为一种好的方法。但每节课都制作，大可不必。制作卡片是手段，而不是目的。
3.为了掌握住汉语拼音，除学生自制汉语拼音卡片外，还可以采取朗读、背诵、默写等形式，同样能起到好的效果。
4.利用情境法识记汉语，也是一好的策略。比如，举行班级“汉语拼音竞赛”，出班级“汉语拼音黑板报”，教室内多贴几张《汉语拼音挂图》等。
总之，学习汉语拼音，方法多样，不能拘泥于自制汉语拼音卡片一项，更没有每节课都要制作。
一年级语文汉语拼音的教学，有什么有趣的游戏？
一年级汉语拼音游戏有很多，不同的游戏适应范围也不一样，下面我们就讲几种通过游戏学习汉语拼音。
1.猜猜猜
适应范围:声母或者韵母表
准备:相关卡片
过程:老师要求看老师口型，猜猜老师发什么音？（p）老师随机请一位同学来猜，并找出手中卡片，再找另一位同学回答他是否正确。全班同学齐说:你猜，我猜，大家猜，ppp。
2.儿歌:区分b d p q
左拳b, 右拳d, 两拳相对读b d,左竖朝上读b, 右竖朝上就读d。
左下p,右下q,两拳相对读pq, 左竖朝下读p, 右竖朝下读q。
3.谁的眼睛亮
适应范围:拼读
准备:一张纸板
操作:全班按照座位分几个小队，每队选一代表，老师在黑板上写声母和韵母，用纸板挡住，哪一小队优先读出来，该小队就得一分，接着再换下一队。
读对的口头表扬或者大拇指奖励，回答错误，也要言语鼓励，继续努力，相信你们接下来也会很棒的。
鼓励:最终按照得分多少，分别给予红花奖励。
学习拼音的方法游戏很多，这里就先讲三种，但愿能够帮到一年级的小朋友或者正在教拼音的老师。
拼音卡片怎么做
拼音卡片怎么做
添加标题文字，黑色描边，白色填充，增加背景图片
加入一个彩色的方格图案，也可以插入表格后单独设置颜色
在每个格子中添加拼音字母，调整好位置
在左侧加入三个卡通表情的字母图案
再继续添加三个拼音字母，调好位置，拼音卡片做好了
小学一年级拼音卡片怎么做呀
- 小学一年级拼音卡片怎么做呀
- 您可以选择用相纸打印在裁剪。祝您愉快，望采纳。
