知豆号一、读了三国演义的读后感
《三国演义》是中国古代文学经典之一，以其丰富的人物形象、波澜壮阔的故事情节而备受喜爱。作为一本耗时较长、题材广泛的长篇小说，我在读完《三国演义》后，产生了许多的读后感。
人物塑造
《三国演义》中的人物塑造非常丰富精细，各具特色。最让我印象深刻的是刘备、关羽和张飞这三位主要的蜀国英雄。
刘备是一个具有仁义之心的大丈夫。他始终以天下人民的福祉为己任，忍辱负重、谦和有礼。他在困难的时候仍然坚持着自己的理想，并努力寻找机会来帮助他人，成为受人敬仰的领袖。
而关羽则是一个义薄云天的忠诚者。他对刘备忠心耿耿，闻名于世的刀剑技艺更是令人赞叹。他在赤壁之战中立下赫赫战功，成为历史上备受推崇的忠义之臣。
张飞则是一个勇猛无比、威震敌军的猛将。他勇猛无畏的斗志激励着身边的战士，使得蜀军在战场上屡屡获胜。他的个性虽然有些粗犷，但却深得士兵们的爱戴。
故事情节
《三国演义》的故事情节曲折离奇，紧张刺激，给人以读者持续的阅读欲望。
其中最让我印象深刻的故事情节之一是刘备三顾茅庐礼请诸葛亮。这一场景展现了刘备坚定的决心和对才智的敬佩。茅庐之中，诸葛亮婉拒了两次刘备的请求，但刘备仍不动心，坚持第三次登门。这个场景让我感受到了刘备为了自己的理想不达到目的誓不罢休的精神。
还有一幕是关羽过五关斩六将。在曹操再三派出人马阻挠的情况下，关羽拔剑斩杀了五关六将，最终得以重逢刘备。这个情节展现了关羽的忠诚和勇武，展现了他无所畏惧的英勇精神。
《三国演义》中的很多战役和谋略都非常精彩，比如赤壁之战、夷陵之战等等，每一个战役都是智谋与勇武的较量，足以让人沉迷其中。
人性描写
作为一部文学作品，《三国演义》对人性的描写非常鲜活。人物形象的丰富性同时也揭示了人性的复杂性。
曹操是一个充满智谋的权谋之士，他凭借着卓越的才智和统治天下的野心而闻名于世。然而，在他的权谋背后却隐藏着道德的低落和冷酷无情。他对待手下将士，往往只看重他们的功绩和效用，缺少了对个体的尊重和关爱。
而刘备则是一个具有仁义之心的君主。他对待手下的将士和百姓，时常体现出他的宽厚和仁爱。他深思熟虑、富有智慧，才具高超的诸葛亮也是他能够成为统一天下的重要支持。
这些人物的塑造和人性的描写使得《三国演义》不仅仅是一部关于战争和政治斗争的小说，更是一部关于人性的探索和思考。
读后感
《三国演义》是一部经典巨作，它蕴含了深刻的人生哲理，对我产生了深远的影响。
通过阅读《三国演义》，我不仅对中国古代历史有了更加深入的了解，更进一步认识到了忠诚、智慧、勇气等优秀品质的重要性。同时，我也反思了人性中的善恶之辩，思考了权力与道德的关系。
《三国演义》是一本富有智慧和教育意义的读物，它让人在欣赏故事情节的同时，也能够从中汲取人生的经验教训。
作为一部古代小说，《三国演义》通过真实的历史背景和生动的人物形象，将人性的复杂性展现得淋漓尽致。它告诉我们，在面对困境和挑战时，应该保持积极乐观、坚定不移的信念，同时也要关注他人的利益，以真诚和善意对待身边的人。
读完《三国演义》，我对人性和人生有了更深层次的思考，更加珍惜身边的亲人和朋友。我相信，《三国演义》这本书在今天仍然具有重要的教育意义，值得大家一读。
二、三国演义的读后感300
三国演义的读后感
《三国演义》是中国古代文学名著之一，这部作品以其丰富的内容、精彩的故事情节和深刻的人物形象，深受读者的喜爱。在读完《三国演义》后，我深深地感受到了这部作品带给我的刺激和思考。
千古英雄气概的展现
《三国演义》以描写中国历史上著名的三国时期为背景，通过塑造众多英雄人物，展示了他们的智勇、胆识和胸怀。其中，诸葛亮、刘备、关羽、张飞等人物成为传世经典，他们的聪明才智、胆识和世故使人叹为观止。
尤其是诸葛亮，他被称为“卧龙”，作为一个智者和谋士，他的计谋和智慧经常令人惊叹。他为刘备出谋划策，在三国乱世中建立了一个强大的国家，对中国历史产生了深远影响。与此同时，刘备也成为了一个仁义之君的代表，他的宽容和谦和使他赢得了人民的爱戴。
忠诚与背叛的较量
《三国演义》中的人物关系错综复杂，忠诚与背叛的较量成为故事的重要主题之一。有些人忠于自己的主公，不计个人得失，全心全意为其效力；而也有些人出于私利、野心或者利益的驱使，背叛了原先的盟友。
其中，著名的人物关羽就是一个很好的例子。关羽忠于刘备主公，对他忠诚耿直，被赞誉为“义之列也”。然而，当曹操看中他的实力和威望时，关羽出于对自己地位和家族的考虑，最终背叛了刘备。这种忠诚与背叛的冲突，使人不禁思考什么是真正的忠诚，以及在面对权力和利益时个人应该如何取舍。
战争与智谋的对决
《三国演义》以战争为背景，战争与智谋的对决成为故事的核心。各路英雄豪杰为了争夺天下，使出浑身解数，玩转智慧和谋略。
刘备通过联合孙权，共同对抗曹操，实现了三国鼎立的局面。而孙权则利用曹操和刘备的矛盾，最终获得了一席之地。这些精彩的战争和智谋，不仅带来了战争的刺激和悬疑，更展示出智者才能的妙用。
人性的复杂和善恶的较量
《三国演义》中的人物形象丰满而复杂，他们既有高尚的品质，也有人性的弱点。这使得整个故事充满了现实感，更加引人入胜。
曹操作为权谋之士和战略家，他机智聪明，但也有着残酷无情的一面。而刘备则始终秉持着仁爱之心，但也面临着权力和背叛的考验。这些人物的复杂性，让我们深思人性的善恶之间的较量，以及道德与力量之间的抉择。
对战争和政治的思考
《三国演义》不仅是一个精彩的故事，也是对战争和政治的思考。通过描述战争的残酷和政治的复杂性，这部作品使人们深思战争的代价和权力的腐败。
从曹操、刘备、孙权等人的争斗中，我们可以看到权力对人性的腐蚀和社会的混乱。这种对战争和政治的思考，让我们反思和审视现实世界中的战争冲突和政治斗争。
《三国演义》是一部至今仍然引人入胜的作品。它不仅带来了精彩的故事情节和丰富的人物形象，更通过对战争、智谋、忠诚与背叛以及人性善恶的描写，使人思考和反思。这部作品的价值和深度，让它成为了中国文学宝库中的一颗璀璨明珠。
三、读了笨狼的故事读后感
读了笨狼的故事读后感
在近期的阅读中，我有幸读了一本寓教于乐的童话故事集《笨狼的故事》。这本书以其生动有趣的故事和深刻的寓意让我深受启发。下面，我将与大家分享一下我的读后感。
这本书以简单却又富有教育意义的故事引起了我的注意。每个故事都有一个清晰的主题，从勤劳与勇敢到友谊与善良，每个故事都教会了我一些重要的价值观。故事中的角色生动活泼，或者天真可爱，或者聪明伶俐，或者机智勇敢。通过这些角色的经历，我从中学会了如何做出正确的决策，如何运用智慧解决问题。
这本书以其细腻的插图和精心编排的文本给我留下了深刻的印象。每个故事都配有精美的插图，这些插图以其细节和色彩的饱和度让我感到仿佛身临其境。文字方面，故事的语言简单易懂，既适合小朋友阅读，也让大人们忍不住陷入其中。而且，作者通过对故事的巧妙编排，使得每个故事都有扣人心弦的情节发展，让读者欲罢不能。
这本书所传达的价值观和道德观念也让我深思。通过故事中的不同角色，作者教会了我如何在生活中树立正确的价值观。例如，在《团队精神的力量》这个故事中，主人公笨狼和他的朋友们通过团队合作战胜了困难，作者通过这个故事告诉我们团队合作的重要性和力量。在《善良的小狼》这个故事中，小狼通过帮助别人体现了善良的品质，作者告诉我们善良对于一个人的成长是至关重要的。
无论你是小朋友还是成年人，《笨狼的故事》都是一本值得你阅读的书。通过这本书，我认识到寓教于乐的童话故事是一种非常有效的教育方式，它能够给予读者深刻的思考和启示。随着每个故事的结束，我都能够从中学到一些新的东西，丰富自己的知识和人生经验。
《笨狼的故事》是一本优秀的童话故事集。它以其深刻的寓意和令人着迷的故事情节吸引了我，并且留下了深刻的印象。我相信，这本书不仅能够让小朋友们享受阅读的乐趣，也能够引导他们形成正确的价值观。我期待着作者未来更多的作品，期待这样的寓教于乐的故事能够走进更多的人们的生活。
感谢你们阅读我的读后感，希望我的分享能够让你们对这本书产生兴趣。如果你已经阅读过《笨狼的故事》，欢迎与我分享你的想法和感受。
四、三国演义二三回读后感300？
《三国演义》第二三回主要讲：董卓擅权而丁原不服，因此董卓想要杀害丁原。但丁原背后站了一个猛将即丁原的干儿子吕布，使董卓不敢动手。董卓命李肃持金银财宝及宝马赤兔马去见吕布。李肃用其三寸不烂之舌说服吕布为董卓效力。遂吕布杀死了丁原，并做了董卓的干儿子。董吕两人联手后，朝中再无人敢于出头。
读完第三回，自己感到非常的气愤。中华民族自古以来就将尊重师长，孝敬父母。而吕布却因金银珠宝这些生不带来，死不带走的身外之物杀死自己的父亲（虽不是亲生父亲，但不是都说一日为师终生为父）！可以看到吕布的品德是何其低劣！张飞怒骂其“三姓家奴”真是骂的准确。最后吕布被曹操所杀真是死有余辜！
作为一个中国人，就应该有操守！不能因外物，而使自己留下千古的骂名。做人人品应像关羽，对自己的兄长衷心耿耿，即使曹操再怎么以荣华富贵诱惑，也不改自己的选择！
对自己的朋友一定要忠诚！
五、读了黄河看日落这篇短文有什么读后感300字？
这节语文课,我们上了一篇和“中国的‘摇篮’”有关的课文.
你知道吗,中国的“摇篮”——黄河,在数千年到数万年前,流域内气候温暖、森林茂密、土壤肥沃,所以我们的祖先才选择这里生息繁衍.因此,黄河也就成为了中化民族的发源地.现在,黄河变了,温顺的它,变得凶猛暴烈起来.回头看看它两千年来的“表现”,真是让人大吃一惊：决口1500多次,改道26次.黄河,不再是“摇篮”,它成了两岸人民的忧患.每到涨潮的时节,它发发“脾气”,不知冲毁了多少农田,冲毁了多少幸福的家庭.读到这里,我被这惊人的数目弄得目瞪口呆,一个个问号在我脑袋中旋转着：这什么它会变得凶猛暴烈?为什么它会成为中华民族的忧患?
原来,自秦朝以后,黄土高原气温转寒,暴雨集中,加上黄土本身结构松散,所以造成水土流失.二是人们无节制地放牧、砍伐,破坏了森林植被,使得黄河成为一只咆哮的“野兽”.
当读到怎样让黄河变好的方案时,我想：我们小学生虽然不能修筑水利,但我们可以多植树、写倡议,为建设“摇篮”出份力.
下课了,我恋恋不舍地合上课本,这篇文章,给我的启发真深!
六、读了三国演义的体会？
读三国演义的心得体会
我读了我国的四大名著之一——《三国演义》，在这本书中，我认识到许多人物的性格，比如关羽忠肝义胆，诸葛亮神机妙算，曹操是奸雄……书中许多人物都给我留下了深刻的印象。
就先让我来说说曹操吧!曹操一生都属于踩在针尖上的人物，奸诈的很。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，非常无情无义。我刚开始看《三国演义》的时候，觉得曹操是超级无敌大坏蛋，特别是他后来说的那句话：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。这是什么思想嘛?为人不善，光想着自己，太自私自利了!但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，战火纷飞的年代，尔虞我诈的社会，他不杀别人，别人会杀他。那个时代，注定这些人物的命运不像我们现在这般安逸自由。我们看电视的时候，不是也经常看到这句话吗：人在江湖，身不由己。
接下来我讲讲诸葛亮吧!太厉害了，诸葛亮简直是神话，他用兵如神，书中写到的他是很少打败仗的。有一次，居然用“空城计”退司马懿的军队，单单一个人在城楼上弹琴，让人望而生畏。还有“草船借箭”，他出人意料，向曹操借了十万支箭，最后还让士兵喊：“谢曹丞相赐箭!”这么有才华，难怪会引起周瑜的嫉妒呢?周瑜无奈地说：既生瑜何生亮。
七、三国演义读后感怎么写？
这是我水的两千字读书笔记，希望给大家一些小想法。
四读《三国演义》
《三国演义》作为中国四大名著之一，流传度甚广，被不少人一读再读，反复品味。有人说：”好书不怕百回读。”只因为一个人在不同的年龄、地点所进行的阅读都会有不同的体会与心得，我们的感受也随之逐渐加深。而我本次的阅读笔记想写的就是，这四次读《三国演义》的感受与原因。
记得小学初读《三国演义》，我脑海里全都是一个个鲜活的历史英雄人物形象：有情有义的刘关张三兄弟，记得他们三人在桃花下的庄重誓言，也记得他们三兄弟始终如一、肝胆相照；还有料事如神、鞠躬尽瘁死而后已的诸葛孔明先生和被他活活气死的周瑜周大都督；还有天下第一勇猛却又无情无义的神将吕布；还有长坂坡上杀了个七进七出、英勇救助的常山赵子龙。诸如此类的鲜活形象，在罗贯中先生的笔下栩栩如生，让人印象深刻，身心随之泛起波澜，爱恨至深处难以忘怀。
那时我只读懂了那句:“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”年幼的心随着一个个英雄形象而喜怒哀乐。或许我当时幼稚的心境也就如同那滔滔不绝的江水吧，有着数不尽的共情心。
然后，我升学到了初中。我逐渐明白了天下之间，纷纷攘攘，皆为利来，又为利往的朴素道理。我虽然看到了更多的人物角色，但我关注的不再是一个人物形象了，而是一个个活生生的人，跃然于纸上的人。没有人是绝对的天使或者恶魔，世间也没有绝对的善与恶。这个世界上有的只是利益的出发点与观察点。明白了这些之后，我眼中原先片面的人物形象。一个个突然变得饱满了许多，也多几分人间的烟火气，更接了地气，不再那么高高在上，与我们这些普通人的距离也好像被忽然间拉近了许多。例如，刘备可能是个伪君子，他原先感动我的桃园结义以及三顾茅庐、摔阿斗，可能都只是实现他皇途霸业的特殊手段罢了。并且他既没有关羽张飞的武略，也没有诸葛亮的文涛才思，就连中山靖王之后的名头，都没人确切知道到底是真是假。还有孔明的过于稳妥、保守思想害他六出祁山而无果，但也多少成就了他西城施展空城计时的放手一搏，为他缔造了又一个民间久久流传的神话。还有关羽后期时常挂在嘴里的傲慢：“鼠辈竟敢插标卖首!”
这一个个真实的人让我明白了：在那个时代，每个人物都在为自己的理想而奋斗。有人想要兴复汉室，还于旧都，亲贤臣，远小人。有人想要守住自己的一亩三分地。有人想要捍卫四世三公的荣耀，甚至更近一层，向着天下至尊的位置发起了冲击。有人想要一统天下，问鼎中原，泰山封禅。而有人却想着为了家人、为了兄弟。无论怎么说，他们都是为了利益。君主诸侯的野心也罢，文人墨客的理想也罢，武将士兵的感情也罢。归根结底——都是欲望，都是利益。
到了这时，初中的我明白了人的复杂和人心的趋利性。我也读懂了那句：“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”没有绝对的利益，这些英雄的成败自然也转头空。只有那青山仍在，夕阳无限好!
之后进入高中的我，选择了文科，通过较为深入地学习历史。我又明白了“以铜为镜，可以正衣冠。以人为镜，可以明得失。以史为鉴，可以知进退。”的道理。本着读史以明智的目的，我又一次翻阅浏览了这本《三国演义》。这一次我关注的不是利益，而是那个波澜壮阔的东汉末年。我看到了封建时代的缩影，看到了万千寒门书生无力对抗已经腐朽的举荐制，看到了万千劳动人民无法应对不合理的土地制度，看到了有志之士无力变革的悲愤与气馁。然而，这一切的一切。豪门世家没有看到，权贵望族熟视无睹，东汉王朝的统治者昏庸无道，为野心勃勃者架空，无力回天。
如此，历史掀开了崭新的一页。先是张角三兄弟喊出：”苍天已死，黄天当立”的黄巾起义耗尽了东汉王朝最后的一丝生机。然后便是董卓进长安，十八路诸侯讨伐董卓，各地各方诸侯势力交织混战，曹操官渡之战灭袁绍一统北方。再到历史上赫赫有名的赤壁之战，曹操元气大伤，刘备与孙权大胜，三分天下，三足鼎立，形成了片刻的安宁与和平，奠定了后期的三国大体发展趋势。按照当时的经济发展水平和人口总数，魏国的获胜只是时间早晚的问题。但最后谁能想到，魏国灭了蜀国和吴国之后，竟然被司马氏取代了。因此，后人时常感慨道：“夜起观烛，大笑！遥想三国多少豪杰，魏蜀吴三国争雄惨烈，天下归一，其姓竟非曹，非刘，非孙，而为司马家臣！”或许这便是个人在时代面前的无力吧。东汉末年最终需要的只是一个重新统一的王朝，至于开国的君主是谁?姓什么，那都已经不重要了。
到了那时，《三国演义》对于高中的我来说，已经不是一本小说了，更为确切的说。《三国演义》在我眼里，已经成为了可以分析的史书了，尽管有些史料并不真实。作者罗贯中本人也有着强烈的尊汉鄙魏的观点，书籍本身也带有演艺的夸张色彩，但这并不影响《三国演义》它本身独有的特殊价值、历史色彩以及文学魅力。我也读懂了最后那句：”古今多少事，都付笑谈中。”
或许，当我们放眼望去，或着眼于大局时，很多人或事物都会变得非常渺小。不过，究其原因是他们相对于时间长河而显得渺小，还是他们本就渺小。那就是仁者见仁，智者见智的老生常谈了。
以上便是我三读演义的看法。或者说，是我对杨慎《临江仙》的粗浅看法。
至于第四次的阅读，也就是大学第一个寒假期间的阅读。我明白的道理很简单。老实说，我第一次阅读的印象最深，因为我们的一次往往都是精读，用心耗时，真情实感，所以我对人物印象深刻；而第二次和第三次只是粗浅的速读，不再将真心沉浸进去，与之恰恰相反的是，我开始动脑思考，吸收他人意见；而这第四次是在脑海里回想，动用的是记忆与感受。
读书如此，做事亦如此，做人不也一样吗？
八、三国演义曹操献刀读后感300字？
在《三国演义》中，曹操是反面人物，但曹操也是一位枭雄，虽然曹操残忍多疑、奸邪狡诈，但是他有统一天下的雄心壮志、珍惜贤才、有胆识的人，自古就有“乱世出英雄”。
在东末时期，整治黑暗，出现许多地方割据势力，民不聊生，生活在水深火热的环境中。而在《曹操献刀》中，可以感觉到曹操是一个做大事的人。就如杀死救命恩人吕伯奢全家可看出，他做大事不拘小节。
他生活的时代是乱世，他也有许多无奈，在乱世中没有绝对的公正。
只有强者才不能被压迫，在乱世中，你不把别人杀死就是别人把你杀死，只有把自己变强才不会受到伤害。
曹操他有自己的理想，他只是为自己的理想而奋斗。
曹操功成名就后把陈宫的母亲接来好生养着，这说明曹操并非忘恩负义，杀伯奢全家也是无奈之举，并非他真想杀他们。
曹操在梦中杀人，是由于他睡觉不安、精神紧张，老觉得有人对他不利，这是由于在乱世中，长期在战斗中所压迫出来的警觉，他也厚葬了那位被杀之人。 曹操是一位枭雄，他没生在和平的年代，他生活在苦难的时代，他在逆境中艰难地前行，他不畏权贵、不畏艰难，勇敢地为他的理想而拼搏奋斗，面对失败他并不气馁而是勇敢向前。
他有英雄气概，并非全是奸邪。
九、三国演义之三让徐州读后感300？
一个风和日丽的周末里，我读了根据我国长篇历史小说《三国演义》里选的一篇令我深受启发的文章——《三让徐州》。
文章主要讲:泰山太守应劭把曹嵩接往兖州的路程中路过徐州。徐州太守陶谦派张都尉带兵护送。走到一个华费的地方下起大雨。曹嵩只好暂时在一座庙落脚。张都尉趁半夜杀死曹嵩等人。曹操知了下令去杀陶谦。陶谦知曹操进攻徐州，连忙让刘备等人出手相助。刘备立大功，陶谦想把徐州给刘备，可刘备不肯收。
“陶谦在徐州听了这消息，仰天大哭道‘都是我不好，连累百姓遭此大难”。这句话体现了陶谦是一个为百姓着想的好太守。从“曹操一听，好是晴天响起霹雳，立刻哭倒在地。”这句话知道曹操虽然是个冲动而搞不清楚状况的人，但他是一个孝子。这个故事体现了刘备自己借兵帮别人打战却不顾回报的精神，和英勇。也说明了曹操是个孝顺长辈的人。陶谦的爱国、爱民精神让我深受感动。 读这个故事让我想起了一件事……
这件事发生在寒假的一天。那是一个寒风刺骨、骤雨大作的日子。我和姐姐正兴高采烈地在大街上闲逛。忽然，一道闪电划破湛蓝的天空，顿时，倾盘大雨直泻下来。我们像脚底生风似的跑到天桥底下避雨。我望了望旁边也正在避雨的老婆婆，她身穿一件破破烂烂的衣服，背上有一袋饮料罐。
我见她可怜，于是把手上的罐子给了她。她接过连忙道谢，并从袋子里拿出一个美丽的水晶球递给我。她告诉我这是她用捡破烂的钱买的，本来是想送给她孙女的。我爱不释手心想好人有好报嘛，于是谢过她后把水晶球放进袋子了。 自从我读了《三让徐州》这篇课文后知道了帮助有需要帮助的人，不一定要求回报。我仔细想了想觉得我不应该领老婆婆的礼物。
十、三国演义13-15回读后感300？
李傕和郭汜这两个乱臣贼子，一个劫持皇帝，一个劫持百官，互不妥协，打得天昏地暗。
在贾诩的游说下，才最终放了皇帝和百官，可不久这两人就后悔了，于是带兵就追，还好遇到杨奉和董承来救，皇帝才跑掉了。
