知豆号一、公共管理的学科框架？
一，是未来全球和当代中国最有提高潜力和广阔前途的学科。自从上个世纪九十年代公共管理作为独立的学科在中国出现，中国公共管理科学的提高展示了蓬勃的生活力。随着当代中国经济的提高，改革的深入和和谐社会的建设，公共管理的影响越来越为社会所重视，中国公共管理已经成为中国社会科学研究的最大生长点。
公共安全体系构架是针对不同的威胁所建立的安全体系不同，但它们的基本内容是相同的，公共安全体系就是在这些共同的基础上，进行资源的整合和共享(不是集中)，构成一个统一的平台，提供一个基础环境
二、公共经济学学科框架？
公共经济学是从研究公共产品怎样提供的难题作为发端而逐渐提高形成的，基本形成于20世纪五六十年代，其起源的标志是美国经济学家萨缪尔森1954年《公共支出的纯学说》一文的发表。1959年，美国经济学家马斯格雷夫的著作《公共财政学学说：公共经济研究》出版，标志着公共经济学作为一门学科正式诞生。1964年，法国人科姆写了第一本以公共经济学命名的著作《公共经济学基础：民族经济影响导论》。
随后，公共经济学作为经济学的一个重要分支得到了迅速的提高，而以公共经济学命名的著作也逐渐增多。
三、人工智能学科体系框架？
从人工智能技术的学科体系结构来看，人工智能人才需要构建三大块智慧基础，其一是数学基础；其二是计算机基础；其三是人工智能平台基础，因此进修人工智能智慧不仅智慧量比较大，难度也相对比较高。
数学基础是进修人工智能技术的重要前提，人工智能领域的诸多研究路线都离不开数学智慧，比如机器进修、计算机视觉、天然语言处理等等。数学基础涉及到高等数学、线性代数、概率论等内容，可以说数学智慧的掌握情况对于人工智能智慧的进修会起到非常重要的影响。
以机器进修为例，机器进修涉及到数据收集、算法设计、算法实现、算法训练、算法验证和算法应用等多个环节，算法是机器进修的核心，因此进修机器进修的重点就是对于算法（设计）的认知能力，而算法设计的基础就是各种数学智慧的应用。当前有不少数学（统计学）专业的毕业生会考研人工智能路线，这也是不错的选择。
计算机智慧也是人工智能智慧体系的重要组成部分，由于人工智能领域涉及到大量的计算机智慧，因此长期以来，计算机专业也是培养人工智能人才的主要渠道其中一个。从当前的人工智能技术体系结构来看，主要涉及到操作体系、计算机网络、编程语言、算法设计、数据结构等计算机专业智慧。
人工智能平台涉及到的内容非常多，不仅涉及到大量人工智能基础智慧，同时也涉及到不同研发路线的相关智慧，包括机器进修、计算机视觉、自动推理等等。初学者应该根据自身的智慧结构和兴趣爱慕，选择一个主攻路线。
四、构成会计学科的大致框架是？
构戍会计学科的大致框架是资产负债和所有者权益这三大类。
五、概述小学语文学科内容结构框架及要点？
一、语文基础智慧
（一）汉语拼音
掌握 23 个声母、 24 个韵母
1、 单韵母、复韵母整体认读
2、 前鼻音、后鼻音；平舌音、翘舌音
3、 字母表、隔音符号（ hǎi，ōu）
（二）查字典的技巧
1、音序查字法
2、 部首查字法
3、笔画查字法
（三）汉字
1、掌握 2500 个常用汉字、字音、字形、字义，大部分会用
2、 掌握常用汉字的笔画名称、笔画制度、偏旁部首
3、 会用三种查字典的技巧、会组词
（四）词语
1、词语释义、词语的初始含义和引申义的区别
2、 反义词、近义词、同义词
3、 词性：褒义词、贬义词、中性词
4、关联词的搭配
（五）句子
1、句式变换（掌握各种句型的语序）
2、扩句、缩句（分析句子主干）
3、 修改病句（常见病句分析）
4、 修辞，比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问
（六）标点符号
1、种类：逗号、句号、感叹号、省略号、顿号、分号
2、 用法：正确长我符号的使用制度
二、阅读领悟
划分层次和段落
概括段意和文章的中心
领悟文章内容、有初步的分析力、领悟能力、归纳能力
三、作文
观察、想象、连句成篇
标点的正确使用及语言文字的运用
要求：会写、中心明确、条理清楚、语言通顺，语句完整，情感真诚。
六、税务师是注册税务师吗？
注册税务师已经更名为税务师，英文：TaxAdvisor，简称TA，是指从事税务代理的专门人员。对于资格的取得，税务师实行考试和认证制度。税务师考试为全国统一考试，成绩合格者和经考核认定合格者由省、自治区、直辖市税务局核发资格证书。税务师职业资格制度由人力资源社会保障部和民族税务师总局共同负责，并按职责分工对职业制度的实施进行指导、监督、检查。
税务师考试科目为五科，即：《税法（一）》、《税法（二）》、《涉税服务相关法律》、《财务与会计》、《涉税服务实务》。
七、对小学英语学科智慧框架的把握和领悟？
小学英语是为初中进修打基础的，因此小学生应该努力把握和领悟透：英语词性，如名词复数、各种代词,形容词。各种基本时态
八、在学科课程领域中按学科框架可以从哪三个方面构建单元？
在学科课程领域中，构建单元时可以按照学科框架从下面内容三个方面进行：
1. 智慧与领悟：这个方面涉及到学生需要掌握的核心智慧和概念。单元应该围绕关键的主题和事实构建，确保学生能够领悟和掌握这些基础智慧。例如，在历史学科中，可能包括重要事件、人物、日期等；在科学学科中，可能是核心的科学原理、定律、实验结局等。
2. 技能与经过：这个方面关注的是学生需要培养的技能和能力。单元应该设计一系列的活动和练习，以帮助学生提高批判性思索、分析、难题解决、实验操作、数据收集和分析等技能。例如，在数学学科中，可能是计算、推理、几何构造等技能；在语言艺术中，可能是阅读领悟、写作、语法应用等技能。
3. 情感、态度与价格观：这个方面强调的是学生的情感反应、个人态度和价格观的培养。单元应该包含能够激发学生兴趣、情感参与和价格观反思的内容。例如，在社会科学学科中，可能包括对社会正义、公民权利和职责的讨论；在天然科学中，可能是关于科学伦理、环境觉悟和对天然界的尊重等议题。
综合这三个方面，可以构建一个全面、均衡的单元规划，旨在促进学生的全面提高，不仅仅是智慧的积累，还包括技能的培养和情感态度的形成。
九、小学科学怎样用木棍和皮筋做承重框架？
使用木棍和皮筋制作承重框架可以遵循下面内容步骤：
1. 准备材料：两根长度约为木棍的 3 倍的皮筋和数根厚度相同的木棍。
2. 将两根木棍对角线固定，交叉成十字形。比如，固定长木棍的一端到短木棍的中心点。
3. 取一根木棍，将其横向放置在十字形的上方，让其两端伸出木棍的两端，用皮筋将其固定在木棍端上。接着再取一根木棍并沿下方横向放置，再用皮筋将其固定在木棍的两端。
4. 沿着之前步骤所用的两根木棍的路线，沿着木棍的两端依次固定下一根木棍，直到形成一个完整的框架。
5. 将最后一根木棍在其他木棍的交汇处斜向通过，在四周和中心点分别用皮筋固定。确保整个框架稳定。
6. 按照所需的尺寸和形状裁剪其他木棍，并用皮筋固定在框架中以加强支撑。
最后，你可以在框架中加入一些重物，通过测试检查它是否能够承受足够的重量。
十、税务师含金量？
自从注册税务师被更为税务师后，有部分人说税务师含有含金量了，其实不然，据统计，2019年税务师考试的报名人数已超55.5万，较2018年增长63%，创历史新高，这侧面也证明税务师证书价格高，吸引着越来越多的人报考。
